Family and friends 4

Family and friends-4 ( фемелі енд френдс 4 )

П'ятий етап курсу - Family and Friends 4. Сходинка, яка завершує підготовку учнів до А1, Beginner. По закінченню навчання, учні повністю готові до здачі міжнародного іспиту YLE Movers. Граматичний матеріал пропонує вивчити:

• Конструкції майбутнього часу.
• Модальнідієслова, вираження кількості.
• Обчислюються, неісчісляемие іменники.
• Вказівні займенники.
• Ступені порівняння, неправильні дієслова і невизначений артикль.

П'ятий етап, як і попередні, націлений не тільки на вивчення нових тем і граматичних явищ, але і закріплює вже пройдений матеріал, постійно надаючи вправи і завдання, спрямовані на оцінку залишкових знань.

Лексичні теми розширюються новими, цікавими пропозиціями, словами, які допоможуть обговорити космос, комп'ютери, здоров'я, професії, канцелярське приладдя, заходи та концерти, виставки, ігри, а також медіа теми, сім'ю і роботу. Така різноманітність дозволяє постійно працювати над словниковим запасом, а різні тести, додаткові тексти для читання і вправи в ігровій формі цьому сприяють.

П'ята сходинка Family and Friends-4 пропонує наступні компоненти:

• Аудіо диски.
• Робочий зошит з онлайн іграми.
• Зошит вчителя.
• Додаткові матеріали для вчителів.
• Робочий зошит в двох примірниках, одна з яких містить практичні завдання на веб-ресурсі.
• Додаткові інструменти для вчителя.
• Зошит для учня з онлайн доступом.

П'ята сходинка служить перехідним мостом між початковою і середньою школою. У зв'язку з цим, всі навчальні матеріали розширені додатковими тестами і завданнями, а також включають тексти для читання, основною темою яких стали країни світу. Також, банк ресурс сходинки передбачає наявність різних віршиків і пісень, ріфмовок і сценаріїв для постановок.

Зошит вчителя містить безліч рекомендацій щодо грамотної організації навчального процесу в класі. Для того, щоб кожен раз можна було складати цікаві, захоплюючі заняття, вчителю надаються різні інструменти, ресурси, картки і онлайн вправи.

Оцінка знань учнів може відбуватися прямо на занятті, оскільки активна гра змушує приймати в ній участь усіх дітей. Спостерігаючи за активністю, проявом себе, ініціативністю і креативом дитини, викладач зауважує прогалини і навпаки сильні місця підопічного.